五年制专转本疑惑：学习很努力，成绩为什么总是提不高

学习是完成任务，多数是只有学习的形式，没有学习的效果，80%的学习都是假学习。使用学习程序，学习的时候都以问题为核心，我把大多数时间都分配到发现问题和解决问题的程序上。学习变成主动的有效果的不断有产出的真学习，学习效率起码提高3倍以上。”

上课、作业和测验不一定是学习。只有发现问题和解决问题才是真正的学习过程，凡是与发现问题和解决问题无关的事情都不是学习过程。有些学生的学习只是为了完成任务，学习过程里很少有发现问题和解决问题的成分，其形式像学习，实际上与真正的学习相差甚远。

许多好学生的学习也都是被动的、盲目的，他们每天发现问题和解决问题的时间少的可怜，只有12个小时。一旦让这些学生使用学习程序，他们的大多数时间就会以问题为核心，变成真学习，这些能量一下子释放到学习中去，学习的面貌当然会有显著改变！

那些优秀的学生看起来做到了“堂堂清”和“今日事今日毕”，实际效果又怎么样呢 艾宾浩斯记忆曲线表明，人的遗忘在两到三天里是最快的。好多东西，第一天懂了，第二天、第三天忘记了。因此，学习的事情，根本就不可能做到“堂堂清”和“今日事今日毕”。

事实上，要求学生对学习的事情达到“堂堂清”和“今日事今日毕”的目标，其本身就是违背认知规律和心理规律的。

成绩无法提高的根本原因：遇到问题后，犹豫害怕、放弃了！学习是由不会到会，不懂到懂，所有知识都由问题转化而来，放弃问题，怎么可能提高成绩

发现影响学习成绩的原因主要是7大问题：方法不对、兴趣不浓、巩固不强、抓不到重点、学习主动性差、注意力不集中、心理压力大等。

症结1：不想学（主动性差、没兴趣）

症结2：不会学（方法不对、抓不到重点、不巩固）

症结3：没效率（没起色、没成功）

其实随着孩子逐渐长大，思想和意识会比以前成熟的多。就好比从前的你们喜欢玩喜欢闹，唯独不爱学习；但现在的你们渐渐地不能说爱上学习，但却愿意花时间去攻破它，努力让自己变得更优秀。知道此刻的努力是为了未来更好的生活。不少五年一贯制高职生因为中考失利无缘高考，那对于大学更是想都不敢想，但如今江苏五年制专转本给予职校生一次步入大学校园的机会，不仅如此，通过两年的学习获取的是全日制统招第一学历。也就是说在学信网你所查到学历会从你原有的“高职”变成“全日制本科”。友情提醒：全日制本科与自考，网教本科完全不同。含金量不同，就连岗位应聘，升职都是不一样的。

既然说了五年制专转本含金量高，机会难得。那么，五年制专转本注意事项：

1、专转本报名是自己在网上报名；不要听信学校限制名额一说，只要符合条件都可以报名。

2、不要轻信辅导员、学长学姐忽悠说，专转本很难，只要自己功夫深，铁锤都能磨成针。

3、没有挂科，挂科补考，补考没过还有重修，别有处分就行（家长需要签字的那种，无法顺利拿到毕业证书）。

4、不要一股脑往公办院校报考，要看专业，看你自己基础情况。未来就业远远比所谓的二本三本重要。转本是二次投胎，希望把握这次一举两得机会（又选了好专业，又上了本科）

5、不要琢磨历年分数线，那玩意儿没用。你要看的是历年分数的趋势。每年分数的高低和试卷难度和报考人数学习成绩基础有关。

6、转本考试中英语考试，和自己有没有过英语三级四级六级没有关系。连考试题型、考试侧重点都不一样，能有可比性吗

7、专转本考试并不难，只要你足够认真，早点准备，至少提前一年就开始，自学能力差的建议还是报个辅导班。 

要让自己在某一件事上持续不断地学习，就需要制定一个可行的方法。

我们小时候都喜欢玩游戏，游戏之所以好玩是因为它在每一关设置了各种任务，需要你不断地提升能力来完成任务，有一定的挑战性。如果任务太简单，你可能玩一段时间就没兴趣了。如果太难，那么我们也容易放弃。

学习也是如此，要让学习有延续性，就要制定合适的目标。目标太难，我们就很难达成，渐渐地让我们失去信心，导致最后放弃。所以我们应该制定具有可行性的大的目标以及若干小目标，这样既有挑战性，也能让自己有能力通过完成各种小目标，来努力达成最后的大目标。

比如要想成为一名出色的足球运动员，就要给自己一个目标，而为了提升自己的能力，就需要练习基本功，不断地刻苦训练，分解每一个动作，比如停球、带球、颠球等技术，只有把技术动作做的足够的熟练，才能在比赛中运用自如，如果技术掌握不好，球场上就很容易被对方抢断。

每一项技能的习得，都是需要长时间的坚持的，只有日积月累，我们才能拥有扎实的基本功，而基本功是基础，有了基本功，我们才能达到更高的高度。

知识就如同高铁，有了这样的工具，你实现成功就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的选择余地就大，要是你坐高铁坐腻了，你也可以骑上自行车领略风景，累了，你再坐高铁不迟，这就是潇洒，因为你有“知识高铁”这个工具。