如果仅仅从EMBA学习安排高级管理人员参加培训的时间来看的话，那么可以肯定的一点是，高级管理人员在EMBA接受培训的时间并不是很长。

这点问题，引起了很多对EMBA培训不是很了解外界人士的不满，认为EMBA培训提供的教学时间跟自己的收费是达不到一种平衡状态的。

面对这种指责，高级管理人员在参加EMBA学习的过程中，学习的技巧远远要比时间来的重要的。

高级管理人员日常的工作都是很忙碌的，而且压力也是比较大的。

如果一味的安排高级管理人员参加相关的培训的话，那么不仅不能提高高级管理人员的学习以及工作效率，反而会适得其反。

如果能够适当的减少高级管理人员参加培训的时间，把更多的时间以及精力用在放松学习上，那么高级管理人员在一种放松的状态下，关于自己的学习效率自然也就会提高了。

减少学习时间可以提高学习效率

其实关于EMBA培训的这种教育思想以及理论是有跟可循的，古语云劳逸结合，可见在学习的过程中，适当的放松自己的心态以及减缓自己的压力，对于学员来说，不仅不会降低自己的学习效率，更能帮助自己巩固自己的学习成果。

事实胜于雄辩，从EMBA当中毕业的学员调查中我们可以看出，大部分EMBA的毕业生对于EMBA这种实行学分制，每月利用周四至周日业余时间集中上课的这种劳逸结合的教学方式还是比较看好的。

在这种劳逸结合的放松状态下，更加有利于自己接受新鲜的知识点以及看法，对于自己的工作以及事业帮助更加的明显。学习是技巧而不是时间，一味的盲从或者是盲目学习不能达到学习的根本目的，只有技巧才是最重要的。

EMBA论文五大类型选题

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育是面向企业和政府经济管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育;所以EMBA学位论文是实用型论文，论文选题可以结合工商管理实践，提倡问题导向，包括专题分析、调研报告、企业诊断等综合研究报告，还可以是案例研究。

因此，论文选题要求紧密结合我国改革与建设的实际，行业、企业经济管理的特点和需要拟定。下面为学员介绍EMBA论文选题的五大类型，如下：

专题研究

针对我国经济改革和发展中宏观、微观管理中的某些或某种问题，运用管理学与经济学理论进行深入、系统的分析研究，得出创新性的见解或观点。

1、经与指导教师商议，选定要研究的领域，搜集和阅读资料。明确要研究的题目;

2、确定的题目应属于当前改革与发展中的管理问题，注意要有现实意义，而选题范围不宜过大;

3、设计研究框架和方法，制定可行的工作计划;

企业诊断

运用管理理论及方法，在对企业或行业调查分析的基础上，找出所诊断的企业在经营管理中存在的一个或几个问题，进行定量或定性分析，找出产生问题的原因，提出具体的改方案例

1、确定所诊断的企业，诊断内容应是企业急需解决的问题并具有典型性和代表性;

2、掌握企业诊断理论和技法，对所诊断的企业的概况有所了解;

3、根据诊断内容设计工作程序和诊断方法;

4、填写论文工作计划表。

调查研究

运用科学的调查研究方法和统计方法，对企业或行业值得总结的经验或教训进行调查研究，然后进行分析，提出有意义的见解，写成调查研究报告，供人阅读受益。

1、明确调研课题，调研目的应具有现实或理论意义;

2、确定调研对象;初步拟定调研大纲，选择调查方法(如重点调查、个案调查、典型调查、抽样调查等)和调查工具(如表格、问卷等);

3、综述收集到的文献资料;

4、制定工作计划，填写论文计划表。

案例研究

根据所了解的企业经营情况，围绕一定的管理问题对某一真实的管理情景所做的客观描述，并进行案例分析。注意不能就事论事，要加以分析和总结，得出能够启发别人的结论。

1、明确调研对象，了解其具有编写成案例的价值;

2、掌握案例编写方法和程序(原始构思、寻找研究对象、企业初访、拟定编写计划、企业再访、初稿撰写与修订、撰写案例和使用说明、定稿);

3、填写论文计划表。

可行性研究

对项目的建设方案或技术方案或生产经营方案的实施可能性、技术先进性和经济合理性进行调查研究、分析计算和评价。

1、以企业的经营、技术或工程项目为背景。

2、要反映出作者在方案比较分析中的思路及选择过程，不能照搬某项目最终的可行性研究报告。

3、论文应覆盖可行性研究的主要内容;项目背景说明，备选方案说明，方案比较分析及选择，投资及其他指标估算。

4、在上述各项分析中应用到所学的管理专业知识。